为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，提升思政课教学质量与育人实效，11月17日上午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部在千墅教学楼108教室举办“建设社会主义文化强国”主题教学公开课。本次活动由黄河老师主讲，教研室全体教师观摩。
授课过程中，黄河老师围绕“建设社会主义文化强国”核心主题，构建了“理论溯源-体系阐释-实践要求”的三维教学框架。开篇从文化的本质内涵与文明的辩证关系切入，深度解析习近平总书记关于“我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史”重要论断的历史逻辑与时代价值，帮助学生建立文化认知的历史纵深感。在此基础上，系统阐释中国特色社会主义文化体系的构成要素，强调要“发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”，深刻阐明三者辩证统一于文化自信的实践进程，生动诠释了“文化兴则国运兴，文化强则民族强”的深刻道理。
课程重点突出意识形态工作的极端重要性，结合党的二十大精神，明确指出“意识形态决定文化前进方向和发展道路”，强调坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度是中国特色社会主义制度体系的重要支柱，是推动社会主义文化繁荣发展的根本保障。通过理论阐释与案例分析相结合的方式，引导学生深刻理解中国特色社会主义文化制度的显著优势，有效提升了理论教学的思想性与感染力。
公开课结束后，教研部随即召开专题研讨交流会。参会教师围绕授课内容的逻辑架构、教学方法的创新应用、重难点问题的突破策略等展开深入研讨，充分肯定了本次公开课在“理论联系实际”“价值引领与知识传授融合”等方面的亮点。同时，针对教学案例的丰富性、互动环节的设计优化等提出建设性意见，为进一步提升“建设社会主义文化强国”专题教学质量凝聚了共识。
此次教学公开课活动的开展，不仅为教研部教师搭建了教学经验交流与专业能力提升的平台，也为深化思政课教学改革、创新教学模式提供了实践样本。下一步，教研部将以此次活动为契机，持续开展常态化教学研讨与集体备课，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
